Maatschappelijk werker - Vrij CLB Kempen

Taken

• Handelingsgerichte diagnostiek: de CLB-medewerker doorloopt een handelingsgericht diagnostisch traject conform de Prodia-protocollen. Hij/zij brengt het functioneren van de leerling binnen zijn context in kaart aan de hand van ICF-CY en bepaalt dan de onderwijs- en ondersteuningsbehoeften. Hij/zij vertrekt van de hulpvraag en stemt verder af met de betrokkenen.
• Begeleiden: de CLB-medewerker begeleidt de leerling in het beter leren omgaan met probleemsituatie(s). Hij/zij gaat samen met de leerling (en zijn ouders) op zoek naar tips, handvatten, adviezen,… zodat de leerling (en zijn ouders) leert omgaan met de aanwezige problematiek.
• Draaischijffunctie: de CLB-medewerker werkt samen met het netwerk om de cliënt passend te verwijzen, de verwijzing op te volgen en om relevante informatie uit de externe hulpverlening te vertalen in een handelingsgericht advies aan de school en andere relevante betrokkenen.
• Optreden in verontrustende (thuis)situaties: de CLB-medewerker schat de ernst in de van de situatie, bespreekt de verontrusting met zijn team en de cliënt en verwijst indien nodig door naar externe netwerkpartners.

Competenties (kennis, vaardigheden en attitudes)

• Bovenstaande taken kunnen uitvoeren op methodische wijze (HGW, ICF …) en met empathie en respect voor de cliënt.
• In teamverband kunnen werken: constructief deelnemen aan teamvergaderingen, op basis van gelijkwaardigheid.
• Werken volgens de geldende deontologische code en juridische regels.
• Deskundigheidsontwikkeling: zichzelf evalueren, openstaan voor feedback en bereid zijn om zichzelf bij te scholen in functie van de noden van het team.
• Oog hebben voor administratieve en logistieke taken met als doel het vlot functioneren van zichzelf en van de organisatie.